14 学校づくり・教育課程/26 高校改革・入試制度

　高校再編に伴い、学校の主人公であるべき生徒達の意見が反映されることなく、「新校」のグランドデザインが、一部の大人達の手によって作られ進められようとしています。

　そういう中にあって、生徒を主体とした学校づくり、地域づくりに取り組んでいる実践を交流し、その地域に住む当事者として、市民としての意識を育てる教育について、多くのことを学び、議論を深めたいと思います。

　また、新教育課程となり、学校現場はどう変化しているのか、どのような困難があり、そこからどんな工夫がなされているのか、義務教育と高校の現場双方での意見交換ができたら、と考えています。